Em 20 de novembro comemora-se o Dia da Consciência Negra, mas o tema ainda está longe de ser amplamente compreendido no Brasil, especialmente fora das esferas de luta dos movimentos negros. Ao longo dos anos essa população, que é maioria na sociedade brasileira, segue produzindo, criando e refletindo sobre os espaços que ocupam, inclusive nas escolas. O ensino sobre a história e cultura afro-brasileira e africana é obrigatório nas escolas do Brasil desde 2003, sejam elas públicas ou particulares, mas o tema da Consciência Negra continua precisando ser ampliado nas instituições de ensino. Em entrevista ao portal ND+, a professora e diretora do CED (Centro de Ciências da Educação) da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) Joana Passos fala sobre o tratamento do tema nas escolas, a história da data que homenageia Zumbi dos Palmares, as produções do povo negro e o que significa ter consciência negra. Segundo ela, o ensino antirracista tem benefícios tanto para as crianças negras, ao potencializar sua permanência nesses espaços, quanto para as brancas. “Ao não saberem da história de todos os que pertencem a esse território, [os alunos] acabam acreditando numa história pela metade”, defende a professora.
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